THAY ĐỔI VÌ MỘT TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC


Tham dự Chuyên ổn đề, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản và Tiểu học tập Tràng An được đón chào những đại biểu: Chuyên gia dạy dỗ, Tiến sĩ: Nguyễn Ngọc Ân – Phó Chủ tịch Công đoàn giáo dục Việt Nam; bằng hữu Nguyễn Khánh Hoa – Chủ tịch Công đoàn – Chuyên viên chống Giáo dục đào tạo cùng giảng dạy quận Hoàn Kiếm; bè bạn Đặng Thị Tkhô hanh Hằng – Chulặng viên chống Giáo dục cùng huấn luyện quận Hoàn Kiếm; và những bạn bè vào Ban giám hiệu, cán bộ, thầy giáo, nhân viên của hai ngôi trường Tiểu học tập Trần Quốc Toản cùng trường Tiểu học Tràng An.

Bạn đang xem: Thay đổi vì một trường học hạnh phúc

*

Buổi hướng dẫn có sự ttê mê gia của thay mặt Phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm, các cán bộ, gia sư, nhân viên ngôi trường Tiểu học tập Trần Quốc Toản và trường Tiểu học Tràng An

*

Diễn mang của buổi tập huấn là Chuim gia dạy dỗ TS. Nguyễn Ngọc Ân - Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục đào tạo Việt Nam

Trường học tập niềm hạnh phúc là ngôi ngôi trường nhưng làm việc kia chỉ gồm niềm vui thầy trò, anh em dành riêng cho nhau. Tuy nhiên nhằm kiến thiết được một ngôi trường niềm hạnh phúc đích thực lại không hề đơn giản dễ dàng, đòi hỏi cái trung tâm thực thụ của người cai quản cho tới mỗi gia sư với nhân viên cấp dưới trong trường học. Bằng giải pháp dẫn dắt vào việc thanh thanh, dí dỏm mà lại không xa cách thực tế, diễn thuyết Nguyễn Ngọc Ân vẫn đã cho thấy trung bình đặc trưng cùng trách nhiệm của từng member trong công ty trường trên con đường sản xuất một ngôi trường niềm hạnh phúc, vị trí đích thực là nơi ở lắp thêm hai ấm áp của các em học viên.

*

Với giải pháp truyền đạt dí dỏm, uyên thâm diễn giả đưa fan nghe vào hầu hết ngôn từ hướng dẫn một cách thân cận, không giáo điều

Qua hầu hết câu chữ và hình ảnh nhộn nhịp, các vấn đề được giới thiệu trao đổi, hầu hết mẩu truyện thực tiễn, rất nhiều trường hợp,… luân chuyển xung quanh 5 ngôn từ chủ đạo được diễn thuyết đề cập tới như: Hạnh phúc?; Thế như thế nào là một ngôi trường học hạnh phúc?; Vì sao cần thi công trường học tập hạnh phúc?; Muốn có ngôi trường học tập niềm hạnh phúc, CBQL, GV, NV yêu cầu làm cho gì?... Buổi tập huấn đã cung ứng các kỹ năng, share nhiều hưởng thụ, phân bua các tâm tư nguyện vọng, ước vọng của diễn thuyết cũng tương tự của rất nhiều cá nhân, anh em những đơn vị chức năng tham dự. Tất cả thuộc đồng lòng hướng tới một mục tiêu chung nên đạt, chính là thi công một trường học tập niềm hạnh phúc.

*

Chia sẻ tại buổi tập huấn chuyên đề “Thay đổi bởi ngôi trường học tập hạnh phúc”, Tiến sĩ Nguyễn Ngọc Ân nhận định rằng, ước ao desgin được ngôi trường niềm hạnh phúc thì trước tiên nên bao gồm thầy cô hạnh phúc. Thầy cô yêu cầu đích thực yêu thương nghề, yêu thương cùng tôn kính học sinh; luôn luôn sẵn sàng lắng nghe, chia sẻ, cảm thông với sẵn sàng làm toàn bộ mọi điều rất tốt mang đến học viên của bản thân mình. Lúc hạnh phúc của thầy cô được lan tỏa mang lại học viên, học sinh cũng đổi khác theo hướng tích cực và lành mạnh rộng. Trường học tập hạnh phúc đề cao cảm hứng lành mạnh và tích cực của mỗi thành viên trong công ty trường, các mối quan hệ giỏi rất đẹp, dựa bên trên đại lý tinh thần dân công ty, vô tư, tôn trọng sự khác hoàn toàn, lắng tai cho nhau, đồng cảm, yêu thương thương thơm cùng chia sẻ. 

*

Để xây dừng Trường học Hạnh phúc buộc phải đáp ứng 22 tiêu chí (những tiêu chí Trường học Hạnh phúc của UNESCO). Trong số đó có 5 tiêu chuẩn chủ công, đó là: Yêu thương, Tôn trọng, An toàn, Hiểu cùng Có quý giá. Làm xuất sắc 5 tiêu chuẩn này, mỗi người sẽ thấy hạnh phúc cùng niềm hạnh phúc đích thực, chđọng không hẳn sự xay buộc. Đây là yêu cầu trường đoản cú thân, là hễ lực nhằm những member trong công ty ngôi trường cố gắng. Thực hiện phương thức kỉ cơ chế lành mạnh và tích cực, Nhà ngôi trường tất cả kỷ pháp luật nghiêm, kỷ cương cứng được tiến hành, nhưng nụ cười với niềm hạnh phúc vẫn đã đạt được trường đoản cú sự trường đoản cú giác, ý thức tích cực và lành mạnh của mỗi người; thầy với trò giảm bớt gần như áp lực đè nén ko xứng đáng bao gồm, thuộc tìm mọi cách bởi vì mục tiêu chung: giáo dục, huấn luyện và giảng dạy những cố kỉnh hệ học sinh tất cả trọng tâm sáng sủa, trí bền và tinh thần giỏi đẹp nhất vào cuộc sống thường ngày.

Xem thêm: 11 Bí Quyết Giữ Gìn Hạnh Phúc Gia Đình Bền Vững Qua Thời Gian

*

Cũng vào buổi hướng dẫn, TS Nguyễn Ngọc Ân sẽ đưa ra hội đàm, chia sẻ về số đông kiến thức, kỹ năng thi công ngôi trường học hạnh phúc qua những phương pháp: Nuôi dưỡng cảm giác tích cực, quan hệ lành mạnh và tích cực, kiến thiết môi trường thiên nhiên sinh sống lành mạnh và tích cực với 6 năng lực cần phải có sinh sống mỗi thầy giáo (thân mật, khẳng định hệ trái hành động, tuyển lựa hành vi, dấn diện cảm giác, làm chủ cảm giác và phương pháp kỷ điều khoản tích cực). Từ kia phổ cập mang lại cô giáo, áp dụng vào công tác dạy cùng học, thiết kế có hiệu quả ngôi trường học niềm hạnh phúc.

*

TS. Nguyễn Ngọc Ân chia sẻ về các phương pháp tích cực nhằm xây cất một trường học hạnh phúc

Kết thúc buổi hướng dẫn, mỗi cán cỗ, thầy giáo, nhân viên của hai trường gọi rằng: “Trường học tập hạnh phúc là vị trí học sinh, thầy cô, cán cỗ và nhân viên cấp dưới ở trong phòng ngôi trường được YÊU THƯƠNG, được TÔN TRỌNG, được AN TOÀN, được HIỂU, được CÓ GIÁ TRỊ”.

*

*

Chuim đề “Ttốt đổi bởi một ngôi trường học hạnh phúc” là thông điệp về lòng tin cùng sự yêu thương thơm và ao ước rằng phần lớn điều các cán bộ, cô giáo, nhân viên cấp dưới hai nhà ngôi trường cảm nhận hôm nay đã lấn sân vào từng ngày học, từng lời thầy cô để đến với các em học sinh, để ươm mầm mang đến hầu hết yêu thương tmùi hương lớn lên trong tầm tay thầy cô, mái ấm gia đình, bằng hữu. Các em học sinh đang trưởng thành vào một ngôi ngôi trường niềm hạnh phúc - Trường Tiểu học tập Trần Quốc Toản yêu thương thơm.

Sau đó là một số hình ảnh tại buổi tập huấn:

*

*

*

Hội trường lắng nghe phần đông lời giảng đầy tâm huyết, thu hút của diễn giả

*

*

Lắng ứ đọng cùng suy ngẫm lúc xem đoạn phim nói tới đầy đủ tấm gương đi đầu thi công ngôi trường học tập hạnh phúc

*

*

Những thú vui tràn đầy niềm hạnh phúc của các cán bộ, cô giáo, nhân viên tham gia buổi tập huấn