Thao tác lập luận bác bỏ

Soạn bài bác Thao tác lập luận chưng vứt - Ngữ văn 11. Câu 2. Trong lớp gồm bạn mang đến rằng: Không kết bạn cùng với những người học yếu ớt. Anh (chị) hãy bác bỏ vứt quan niệm đó.

Bạn đang xem: Thao tác lập luận bác bỏ


CÁCH BÁC BỎ

Câu 1 (trang 26 SGK Ngữ văn 11 tập 2)

Đọc đoạn trích vào SGK và vấn đáp những câu hỏi:

Trong tía đoạn trích trên:

- Luận điểm làm sao bị bác bỏ bỏ? Bác quăng quật bằng phương pháp nào?

- Luận cứ nào bị chưng bỏ? Cách chưng ném ra sao?

- Cách lập luận làm sao bị bác bỏ bỏ? Hãy so với.

Trả lời: 

- Đoạn trích a:

+ Đinch Gia Trinc bác bỏ bỏ phương pháp lập luận thiếu thốn khoa học, mang tính suy diễn khinh suất của Nguyễn Bách Khoa.

+ Cách bác bỏ bỏ: đưa ra các lí lẽ cùng dẫn chứng nhằm chứng tỏ lập luận của Đinh Gia Trinc chỉ là sự việc suy diễn vô địa thế căn cứ.

- Đoạn trích b:

+ Ông Đức An Ninh bác quăng quật luận cứ sai lạc của tương đối nhiều bạn An Nam là “tiếng nước mình nghèo nàn”.

+ Cách chưng bỏ: chỉ dẫn thể hiện thái độ bác quăng quật ví dụ, rước minh chứng chứng minh giờ Việt không túng thiếu cùng truy tìm search nguim nhân của luận cứ xô lệch.

- Đoạn trích c:

+ Nguyễn Khắc Viện chưng vứt vấn đề “Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi” của đa số tín đồ thuốc lá lá.

+ Cách bác bỏ: giới thiệu lí lẽ và phân tích các bằng chứng cụ thể về mối đe dọa của dung dịch lá cùng với những người dân bao bọc.

Câu 2 (trang 26 SGK Ngữ vnạp năng lượng 11 tập 2)

Hãy cho thấy thêm cách thức chưng vứt.

Trả lời:

* Các cách thức chưng bỏ:

- Nêu mối đe dọa của vụ việc không đúng trái.

- Chỉ ra nguim nhân dẫn cho vấn đề sai trái kia.

Xem thêm: Lời Bài Hát Có Thứ Hạnh Phúc Gọi Là Chia Tay (Ɯ‰Ä¸€Ç§Çˆ±Å«ÅšÆ”¾Æ‰‹)

- Phân tích số đông khía cạnh xô lệch, thiếu đúng mực của vụ việc.


Luyện tập


Video lý giải giải


Câu 1 (trang 26 SGK Ngữ văn uống 11 tâp 2)

Đọc hai đoạn trích (trang 26, 27 SGK Ngữ văn uống 11 tập 2) và vấn đáp các câu hỏi.

Câu hỏi:

- Chỉ ra ý kiến, quan điểm mà lại Nguyễn Dữ cùng Nguyễn Đình Thi vẫn bác bỏ bỏ sống hai đoạn trích trên.

- Cách bác vứt với giọng văn của nhì tác giả bao gồm đường nét gì khác nhau?

- Anh (chị) rút ra được phần đa bài học gì về cách chưng bỏ?

Trả lời: 

* Nguyễn Dữ bác bỏ bỏ chủ kiến "cứng vượt thì gãy"

 - Trong đoạn văn uống trích tự Cthị xã chức phán sự đền rồng Tản Viên, Nguyễn Dữ đang bác bỏ bỏ một luận cứ đọng xô lệch (cứng vượt thì gãy). Để bác bỏ bỏ điều đó, tác giả sẽ giới thiệu lí lẽ (Kẻ sĩ chỉ lo không cứng cỏi được, còn gãy hay là không là vấn đề của ttách. Sao lại đoán trước là vẫn gãy nhưng mà Chịu đựng thay đổi cứng ra mềm?) cùng vật chứng (là hành động đốt cháy thường tà, chống lại yêu thương ma của Tử Văn) để xác định chân lí rằng "kẻ sĩ, không nên kiêng sợ hãi sự cứng cỏi".

- Giọng văn uống của Nguyễn Dữ trong khúc trích ngừng khoát, cứng nhắc cùng thuyết phục.

* Nguyễn Đình Thi bác vứt quan lại điểm: "Thơ là số đông lời đẹp", "Thơ là những đề bài đẹp"


 - Trong đoạn văn uống trích trường đoản cú bài Mấy ỷ nghĩ về thơ, Nguyễn Đình Thi đang bác bỏ vấn đề sai trái đến "thơ là các lời đẹp", "thơ là những vấn đề đẹp". Để bác quăng quật vấn đề này, tác giả vẫn chỉ ra phần đông vật chứng nhiều sức ttiết phục: Thơ Hồ Xuân Hương được viết yêu cầu tự gần như ngôn ngữ hết sức đều đều, thơ Bô-đơ-le bao gồm vấn đề về "xác chó chết đầy dòi bọ",...

- Khác cùng với Nguyễn Dữ, giọng văn của Nguyễn Đình Thi trong khúc trích nhẹ nhàng, tế nhị nhưng mà vẫn thâm thúy với cũng đầy thuyết phục.

Câu 2 (trang 27 SGK Ngữ văn 11 tập 2)

Trong lớp có bạn đến rằng: Không kết bạn với những người học yếu. Anh (chị) hãy chưng quăng quật quan niệm kia.

Trả lời:

Để chưng quăng quật quan niệm sai lầm: "Không kết các bạn với những người học tập yếu"

- cũng có thể cần sử dụng các thao tác: Truy kiếm tìm nguim nhân, so sánh tai hại của ý niệm không đúng,... Để chưng vứt, kế tiếp nêu một số Để ý đến với hành vi đúng,...

- Nên cần sử dụng giọng vđiểm tâm nhàng, tế nhị, rời đao khổng lồ, búa béo,.. Để tmáu phục tín đồ chúng ta bao gồm quan niệm sai lầm kia.